La Universidad Pública de Navarra ha publicado en 2026 un trabajo sobre la detección temprana de altas capacidades en alumnado de segundo y tercer curso de Educación Infantil. El estudio, realizado en un centro educativo de Pamplona, empleó BADyG como prueba colectiva de cribado inicial para detectar posibles indicadores de altas capacidades. Posteriormente, los casos […]
La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha incluye la Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales, BADyG, entre las herramientas que pueden emplearse para la identificación y evaluación del alumnado con talento y altas capacidades. La evaluación propuesta combina pruebas cognitivas con la información aportada por el profesorado y las familias, con el objetivo de obtener […]
El test BADyG ha alcanzado en 2025 un hito significativo: más de 100.000 alumnos evaluados a través del Gestor BADyG, la plataforma online que permite aplicar y corregir las pruebas de forma ágil y automatizada. Esta cifra consolida al BADyG como el test psicopedagógico más utilizado en España, destacando por su fiabilidad, facilidad de uso […]
El País Vasco, dentro de su plan de Atención educativa para el alumnado con altas capacidades intelectuales, ha seleccionado el test de inteligencia BADyG como parte de su plan de actuación. Todos los colegios del País Vasco están pasando desde principio de 2023 el test BADyG en los niveles de 1º-2º de primaria (BADyG E1) y de 6º de […]
La Comunidad Autónoma Región de Murcia – CARM ha establecido e iniciado un Protocolo de actuación para la detección e intervención temprana de las Necesidades educativas del alumnado y el establecimiento de medidas para la inclusión educativa. Para ello ha seleccionado el test de inteligencia BADyG para realizar el cribado en 3º de primaria y 1º de la ESO a más de 30.000 […]
